实践(哲学名词)

当代马克思主义对现代科学及社会发展进行新的发现与探索在个人为核心的人类内在矛盾实践领域进行广泛的探索,汲取资产阶级学者的有益成果,进一步扩大研究范畴,将马克思主义的实践观点进行了全面丰富。实践观 在马克思主义哲学中,实践是指人

实际是哲学中的一个极其重要的概念,也是人们在日常生活中使用率极高的一个词汇.什么是实际?从最广义上来讲,实际是指一切物质,从狭义上来讲,实际是指实践和与实践相关的事物。从最狭义上来讲,实际即实践,实践即实际。

实践教育哲学 实践教育哲学(practical philosophy of education)是2013年公布的教育学名词。定义 20世纪80年代产生的教育哲学流派。试图在理解教育实践逻辑的基础上对教育实践问题进行反思和批判。出处 《教育学名词》第一版。

但是,形而上学唯物主义没有把实践作为认识的基础,没有把辩证法应用于反映论、应用于认识的过程和发展,因而它所理解的反映具有直观的性质。马克思主义哲学在研究各种反映类型的基础上 ,深入分析了社会的人的反映同生物反映的区别和联系

发展是一个哲学名词,是事物不断前进的过程,由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。根源是事物的内部矛盾。发展是前进的、上升的的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。定义 发展(Development

内在的知识,在西方哲学中,也有信仰、道德、灵性的内涵。因此,知行合一,应该翻译为“The unity of Inner knowledge and action”内在的知识和行动的统一。(湛柏欣:《知行合一的历史及英译》)相关哲学名词 天人合一、天人互泰

一般地将“主客二分”指责为一种二元论的思维方式,或者成为了要被抛弃的形而上学的代名词,与现代西方哲学一起变革与批判形而上学的马克思当然破除了这种旧哲学的思维方式。故而,马克思物质观就如上述学者那样仅仅认定为“属人”的物质

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,它把实践作为考察精神和物质关系问题的基础,实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的高度统一,是唯物主义发展的最高形态。马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学,

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